События в игре. В школе относительно тихо. Каждый занимается своими делами. Вне времени: начинается урок физкультуры. Ученики направляются в спортивный зал.
Дата. пн, 14 сентября 1992 г. Время. 13:00 - 16:00 Погода. Серые облака немного рассеялись, порой позволяя голубому небу показаться среди тонкой пелены. В воздухе пахнет свежестью. Приятная прохлада, легкий ветерок. Температура: +17° C.
Маркисса оторвала руки от головы, звонок до сих пор звучал в голове красноволосой особы. Мэнсон толкнула дверь, мягкое дерево едва слышно скрипнула и покорно отворилось, девушка решительно прошла в класс. На самом деле ничего необычного в нем не было - просто класс, правда сестры Мэнсон обучались только дома, потому Мари такая обстановка была не слишком привычной. То, что в классе еще ни кого не было для Мари было только плюсом. Сев на одной из последних парт, девушка достала кусочек бумаги и карандаш, фиксируя помещение на бумаге. Что-то ударилась о стекло, в пустом классе раздался сильный грохот, девушка невольно вздрогнула и медленно, словно все происходило в замедленной съемке - подошла к окну, на стекле, как впрочем и за ним ничего не было - деревья, листья, носимые туда-сюда ветром. Что это было? - Мэнсон почувствовала скользкий страх, нет, это не паника и не ужас, просто не комфортное чувство, не долго думая Мари села обратно, убирая драгоценный листочек и карандаш в карман. Тебя нет ближе и любимей на земле И пусть безумием нас связывает вечность Моя вся боль достанется тебе Ведь наша жизнь с тобой - бесконечность. - Мэнсон редко это делала, но она почувствовала тяжелую тоску - она не знала, где ее сестра, наверное поэтому мысли стали складываться в стихи, а стихи в чувства...
Предлагаю сделать учеников NPC, а то класс будет не полный. А если 6 учеников будут сидеть на последних партах, то это выглядит крайне смешно и глупо =)
Джагер вошел в класс, дверь оказалась незакрытой. Класс выглядел вполне прилично, хотя ни чем и не отличался от школьных комнат других учебных заведений. В классе уже находилась девочка, у нее так же были красные волосы... Так же! Как у Фелисити. Кстати она и выглядела как Фелисити. Если бы Джагер не обогнал "зверька товарища" в коридоре, то точно принял бы ее за Фелю. Но это была не она, что и заставило Джага заговорить: -Приветсвую. Полагаю вы сестра Фелисити? Ты тоже зверек? Тоже видишь этих, - проверив не походит ли Фелисити, Джагер договорил - чертовых, будь они не ладны, бабочек? Девушка села за последнюю парту, Джагер сел на соседнюю, заднюю парту, подумав, что если девочки действительно сестры, то предпочтут сесть вместе. В класс так же зашло несколько учеников, которых Джагер не знал. Тут же была и пара олухов, которые несли его из столовой. Они заняли последнюю пустую заднюю парту. Осталось лишь две полупустых. Ожег уже почти не чувствовался, бабочки начинали изучать. Когда Джагер садился за парту, он споткнулся и рухнул на пол ударившись головой об пол. Порядок! Бабочки снова в строю! Джагу даже стало смешно, но потом снова стало больно, но боль изменилась в понятиях Джагера, она больше не казалась неприятным чувством, скорее даже наоборот. Джагеру вспомнилсь песня, русского текста "Какая боль, какая боль..." Дальше текст он не помнил...
Отправлено: 10.08.09 22:18. Заголовок: Как и того следовало..
Как и того следовало ожидать звонок услышала не только мисс Мэнсон, в класс вошло еще несколько человек, первым из которых был мальчик, видимо ровесник Мари, девушка собиралась сделать вид, что не замечает его и наверное продолжила бы свою тактику до конца, как неожиданно парень упомянул имя его сестры. -Твоя проницательность поражает любое самое взыскательное воображение. - усмехнувшись ответила Маркисса, шпилька в ее словах была не случайна - сестры были близнецами, и единственное что могло бы быть объяснением неосторожным словам незнакомца - это наличие у Мари или Фели раздвоения личности. Но ни одной, ни у другой данное явления обнаружено не было. -Нет, малыш, я их показываю. - резкие поворот головы и вот уже блеск желтых глаз, был представлен ученику во всем своем плотоядном великолепии. Мари обольстительно улыбнулась. - Для тебя бесплатно. Маркисса терпеть не могла, когда кто-то посторонний лез в ее жизнь, и по ее взгляду это легко можно было понять, а так же то, что ее намерения легко осуществимы. Садизм - просто слово, то, что могу сделать я - искусство. - мысленно произнесла Мари, если у ее сестры была ломка без боли, то у Маркиссы без причинения боли. Впрочем, мальчик справился сам и без помощи сестрицы Мэнсон ударился об стол. -Правда приятно? - лилейно спросила девушка, снисходительно улыбаясь.
Отправлено: 10.08.09 23:38. Заголовок: -Бесплатно я могу и ..
-Бесплатно я могу и об стенку с разбегу... Приятно... НО! Гораздо приятнее причинять боль, - Джагер вспомянул всех тех кого избил в буйном детстве и всех тех кто из них стали калеками - ведь так? Парень встал, хотя по прежнему чувствовал сладкую боль. Поправив стул, он не замедлил сесть на него, достав карандаш и бумажку, которые он нашел прямиком в столе. Забавно - подумал Джаг. Новые ученики все заходили в класс и заходили, а знакомых Джаг так и не увидел, что-то они долго там... Застряли что ли? Бабочки летали над Джагом и продолжали напевать мотивчик из спальни.
Маркисса хмыкнула, но больше не чем проявила себя. Девушка потеряла к парню всяческий интерес, похоже мальчик был просто драчуном в местной подворотне, но мисс Мэнсон любила не драться, скорее она любила причинять боль. Мари сидела здесь не для того, что бы заводить врагов - ее задача была в том, что бы не привлекать ненужного внимания, Мэнсон следила за каждый проходящим мимо учеником, но ее интересовала только ее сестра. Когда найду ее привяжу к себе и не буду отпускать - пусть будет все время рядом. - Маркиссе пришлось быстро вырасти, когда она получила власть над отцом - но где-то внутри Маркиссы жил ребенок, ей часто не хватало той опоры, что бы не думать ни о чем и быть беззаботной. На самом деле знай, где сейчас может быть сестра, Мэнсон могла попробовать найти сестру с помощью своей новой силы, только вот сама Мари отчасти боялась ее - поскольку если не вернуться в тело во время то можно не вернуться никогда. -Где ты последний раз видел мою сестру? - спокойно спросила девушка, взгляд ее желтых глаз оказался вновь направленным на мальчика. Ей вдруг пришло в голову, что незнакомец может оказаться хорошим информатором о местоположении ее сестры.
Отправлено: 14.08.09 13:43. Заголовок: В класс действительн..
В класс действительно вошли несколько учеников: 4 мальчика и 2 девочки.
Они вели себя достаточно тихо и заняли первые три ряда, похоже эти ребята были между собой знакомы и общаться больше не с кем не желали.
Первая девочка, с самодельной надписью на сумке "drop dead!" (отвали) сидела у окна и смотрела в одну точку, лица не было видно - его закрывали пряди давно немытых волос, цвет которых определить было сложно, когда то они были покрашены в фиолетовый или синий цвет, но поскольку волосы отросли и давно не мыли - они выглядели неоднозначно. На девушке были потертые черные джинсы и серая свободная футболка.
С ней за одной партой сидел парень, который изредка бросал на девушку испуганные взгляды, похоже он знал на что она способна и не хотел, что бы она демонстрировала это на нем. Парень был очень бледным и худым, казалось, что одного дуновения ветерка хватило бы, что бы сломать парнишку пополам. На голове парень носил военную кепку характерного зеленого цвета, как в общем то и штаны. Так же не нем была светлая майка, которая только подчеркивала его худобу и бледность. Парень что-то усиленно писать или рисовал - сказать было сложно.
За соседней партой - по центру сидела парочка, парень кудрявый шатен и девчушка со светлыми волосами, они смеялись и болтали без умолку -разве что не в полный голос, из-за чего смысл их слов невозможно было разобрать. Похоже даже такое место, как Ладлоу не могло омрачить существование таких законченных оптимистов, как эти двое. Периодически они затихали и косились на дверь, проверяя не пришел ли преподаватель, а потом снова возобновляли беседу. Они оба выглядели обычными подростками - джинсы и футболки.
И последнюю первую парту занимали еще двое, это были два юноши, наверное самые младшие из всех. Они тихо сидели, при этом они переписывались с помощью листа бумаги, лежащего на столе. Возможно, эти двое даже были братьями - настолько они были похожи, правда цвет волос у них был разный и рост не много отличался, а вот выражение лиц был очень похожим. Такие хитрые детский взгляды они бросали на других, а потом что-то писали друг другу, что можно было подумать, будто они знаю какую-то тайну.
Дверь кабинета открылась, и в класс вошли ещё две ученицы. В этот раз ими оказались Кристина и Адель. На несколько секунд замерев в дверном проёме, Дриммер окинула всех присутствующих коротким, но достаточно внимательным взглядом. Парни и девушки, все примерно одного возраста (ну, разве что двое мальчиков за одной из первых парт казались младше остальных), однако крайне разные. Внешнее различие подкреплялось и внутренним доказательством оного; мысли всех присутствующих тоже многое говорили о том, насколько же все они разные. Впрочем, исключением здесь могла стать лишь сладкая парочка за центральной партой; мысли у них обоих были крайне схожие и глуповатые – ну что поделать, видимо, Дриммер не суждено было понять, что такое безграничный оптимизм. С первых парт взгляд переметнулся на последние. Там уже расположились двое ребят, обладателей уже более знакомой внешности. Девушка с красными волосами была отмечена Мэг ещё в столовой, когда они встретились в самых дверях (впрочем, без каких-либо попыток общения; просто прошли мимо друг друга). Парень за другой партой – ещё один из персонажей столовой, создатель шума. Тогда его транспортировали куда-то прочь, однако теперь, он, кажется, вновь был готов к труду и обороне. Дриммер приподняла бровь. Да, крайне разнообразный контингент. Проследовав ближе к концу класса, Мэг всё же расположилась на предпоследней парте. Вообще, она бы не отказалась и от последней, однако девушка не была уверена в том, что класс окажется заполненным полностью. А, в таком случае, пустующий разрыв между первыми и последними партами будет слишком большим. Подобное часто раздражает преподавателей. Ну конечно, нам ведь совсем не хочется этого, не так ли Крис? Адель ответила согласием на предложение Дриммер сесть рядом. Впрочем, это было не так уж и странно; они, видимо, пока что знали в этой школе лишь друг друга. Ну что ж, возможно у них в скором времени будет возможность познакомиться с остальными. Правда, в случае с Маргарет это случиться только в том случае, если окружающие сами решат пойти на контакт. В противном случае Дриммер предпочтёт сохранять молчание. Дриммер чуть склонилась над партой и упёрлась руками в щёки. Взгляд устремился вперёд и, это заставило сознание слегка расслабиться. В тот же момент посторонние мысли, до этого сдерживаемые, как вода в закрытом кране, получили возможность хлынуть со всех сторон, дабы добраться до одной определённой цели – её головы. Впрочем, народу здесь было немного, так что таких неприятных ощущений, как возникли в столовой, Кристина не испытала. Однако, в этот раз были иные причины для беспокойства. Поначалу Маргарет нахмурилась, а потом, вновь выпрямившись, тряхнула головой, избавляясь от всего постороннего в ней. Мысли девушки за первой партой были крайне неприятными. Хотя нет, не неприятными. Они слегка пугали. Ладно, главное об этом не думать. Нужно было отвлечься. А для этого, надо было что-то сделать. Например, обратиться к кому-нибудь из окружающих. Ручка и бумага; они всё ещё мне нужны. Вот и повод заговорить. У Адель ни того, ни другого не имелось. Дриммер обернулась к парню и девушке сзади. - Ребят, у кого-нибудь из вас есть лишняя ручка и лист бумаги? Ну да, примерно так.
Отправлено: 21.08.09 03:43. Заголовок: Эми сидела на препод..
Эми сидела на преподавательском столе, болтая ножками и размышляя о каких-то своих сложных вещах. Скорее всего, девочка придумывала очередную сказку, которую могла бы рассказать кому-нибудь, кто ею достаточно заинтересуется. Никого не пугал маленький призрак - к ней давно привыкли все жители школы. Майс как раз придумывала концовку, когда вдохновение безвозвратно ушло. Девочка вздохнула так, будто сейчас произошло самое трагичное событие за все годы её существования, как в живом, так и в призрачном мире. Казалось, все беды мира разом обрушились на это невинное существо. Но длилось это недолго - почти сразу лицо Эми осветила радостная улыбка. Она только сейчас заметила, что в классе кроме неё есть ещё кто-то. Подпрыгнув на месте, девочка на пол минутки задумалась, а потом создала звуковую иллюзию - музыка старого вальса, которому когда-то учил её отец, сама собой возникла в головах присутствующих, а юная мисс Майс медленно закружилась по классу в идеально отработанном танце. Отсутствие партнёра, казалось, нисколько её не волновало. Как и парты с людьми, сквозь которые она беспрепятственно проходила. Ничто не способно остановить такого радостного момента! Ничто, кроме... -Ой! Музыка во всех головах разом прервалась. Запнувшись за собственную ногу, малышка упала на пол. Руки, лицо, грудь - она лежала на холодной поверности, но не чувствовала её ни одной клеточкой своего тела. Столь эфимерными стали эти самые клеточки. Как жаль. Как ей хотелось бы сейчас, расцарапавшись вкровь, выслушивать сочувствия своих друзей. Подтянув к себе ноги, Эми села на полу и снова задумалась о чём-то своём - грустном и одиноком.
Фелисити запыхалась. Игра в пряттки - занятие конечно увлекательное, но не когда в школе три этажа плюс различные другие помещения. К счастью, девочке удалось увидеьт какого-то ускальзающего ученика в корридоре первого этажа, и она таки догадалась зайти в класс. В классе уже сидела Мари-Кларисса, и Фелисити уж было кинулась к ней, но вовремя сообразила, что та уже разговаривает со Столовым Зверьком, а Фелисити старалась не вмешиваться в игры Мари с другими зверьками - она-то уж получит свою дозу боли от сестры, в любом случае, так что же понапрасну выводить драгоценную близняшку из себя? А посреди пола - Фелисити было хорошо видно, ведь она вбежала в самый центр класса, лежала девочка. Что забавно, через девочку был виден пол - каждая трещинка и ццарапинка. Не смотря на изрядную дозу детской глупости и безумия, Фели все же догадалась, что девочка - призрак. Так что лишь помахав своим одноклассникам, Фелисити роадостно подскочила к сверхъестественному существу - ведь она совсем не боялась приведений, не смотря на все то, что она видела в Ладлоу за недолгое обучение. -Ты пытаешься провалиться под землю? Спросила девочка у призрака, и вопрос показался ей логичным - ведь по идее, призраки ходят сквозь стены, а под полом первого этажа - только земля. Земля холодная, Мари на земле лежать не разрешает, а то простужусь - Гордо припомнила мазохистка. Мэнсон наклонилась ниже, брякнув цепью, и уставилась на призрака, как на самое неразумное создание в мире.
...Рождённые ползать летать не могут, но иногда рождённые ползать заползают так высоко, что перед ними ползают рождённые летать...Возраст: 14 лет Статус: ученица Класс: В Способности:
Общение с животными
Видение мёртвых
Энергетический вампиризмГруппа: участник Респекты: 0
Петляя по корридорам Авари решила дествовать по наитию. Настроение её улучшилось, головная боль прошла и девочка шла спокойно напевая себе под нос какую-то веселенькую мелодию. Спустившись на первый этаж, она открыла первую "понравившуюся" ей дверь: "Ха... Будь что будет..." - подумала она. Дверь отворилась и Авари (как ни странно!) поняла, что не ошиблась дверью. Хорошее настроение сразу сменилось настороженностью. Авари вдруг стало холодно, хотя окна, как она успела заметить были закрыты. Взгляд её сразу же пал на последние парты, там уже сидел Джагер и другие ученики, встретившиеся ей в спальне в том числе Фели (по крайней мери так подумала Авари, но та "Фели" показалась ей какой-то более резкой, грубой что ли). Взгляд Авари медленно прошупал кабинет начиная с конца ни гда в принципе не останавливаясь. Все ученики были как бы в разных мирах, все занимались своими делами. Дойдя взглядом до учительского стола Авари (снова!) увидела Фели... "Кажется я правда сошла с ума" - с недоумением подумала Авари, но , посмотрев снова на последние парты она поняла, что ошиблась: "Да нет, просто с догадливастью туговато... Близницы" - при этой мысли она занервничала, хотя сама врядли поняла почему, и уже привычно потерла ошейник. "Вторая Фели" почему-то склонилась над чем-то и до неожиданно тонкого слуха Авари донеслось: -Ты пытаешься провалиться под землю?... Авари медленно обошла Фели (почему-то ей все таки казалось, что это Фели, а та девушка, что сидит в конце кабинета её сестра, хотя уверенна она не была) и увидела девочку, точнее ей показалось, что увидела... В недоумении уставившись на прозрачное существо в виде девочки Авари буквально открыла рот. Она, конечно, поняла, что это - призрак, но её удивлению и трепетному сверхестественному страху небыло предела...
если вы не против, напишу пост; а то слишком долго я что-то иду....
---- спальня мальчиков ----- коридоры первого и второго этажей ------ класс
Михаэль открыл дверь в класс и, приветливо махнув рукой молодому человеку и девушке за первой партой, прошёл к партам, образующим второй ряд. Он всегда сидел на первых партах; ну а если они были заняты, то занимал вторые. Положив тетрадь и ручки на парту, Каллагэн оглядел всех присутствующих ещё раз. Часть из них была ему знакома; парень с девушкой – чуть младше его, были в Ладлоу всего несколько дней, однако уже успели расположить к себе молодого священника – дружелюбные и всегда весёлые; Каллагэн не мог не оценить приподнятости настроения хоть у кого-нибудь в этой школе. Другая пара – тоже из его группы, однако оба какие-то странные; парень ни с кем не разговаривает, впрочем, как и девушка, которая, в отличие от первого, ещё и ведёт себя достаточно грубо с окружающими. Ещё двое, занимающие первые парты – из младшей группы и не знакомы Михаэлю. Ну а на задних партах, помимо ещё одной незнакомой девушки, Джагер, успевший прибежать в класс раньше всех остальных, и Маркисса, сестра Фелисити. Они невероятно похожи, но… Мысль прервалась и закружилась в мелодии старого вальса, вдруг заигравшего в голове. И, поначалу было трудно понять, откуда идёт музыка – из вне или всё же откуда-то из его сознания. И, тот факт, что музыка была лишь в его голове, слегка смутил молодого человека своей странностью; он не слышал прежде этой музыки, а память о ней не могла возникнуть из неоткуда… Удивлённо завертев головой и, видимо, всё же надеясь найти внешний источник звука, Каллагэн не сразу заметил, что музыка прекратилась в ту же секунду. Как кто-то ойкнул. Обернувшись на детский возглас, Каллагэн с удивлением обнаружил, что на полу, между первым и вторым рядами, распласталась полупрозрачная маленькая девочка и рядом с ней оказалась Фелисити. Видимо, музыка, на некоторое время затуманившая сознание, помешала ему наблюдать за изменениями в классе. Собственно, именно поэтому он не сразу заметил ни девочку призрака, не вторую сестру Мэнсон. Однако, теперь он мог наблюдать их беседу. Конечно, это было слегка странно (Михаэль, которому с самых ранних лет вкладывались в голову церковные заповеди, испытывал некоторый дискомфорт при виде даже самого безопасного призрака), однако было во всей этой картине нечто чрезвычайно милое. Мишель склонил голову на бок.
Отправлено: 06.09.09 22:15. Заголовок: Не успел юноша ответ..
Не успел юноша ответить, как в дверях появилась сестра Мари - Фелисити. А призрак закружился по классу...Призрак?! Фелисити....я сошла с ума... - грустно и лениво подумала Маркисса, она не верила в приведения, ей хотелось быть разумной, что само по себе звучит безумно. А тем временем ее сестричку тоже сопровождали эти "галлюцинации", возможно она даже слышала ту же музыку. -Фелисити Мэнсон немедленно сядь сюда! - твердо произнесла близняшка, Мари обратила внимание и на Михаэля, священник, к нему Маркисса относилась хорошо, пока он хорошо относился к ее сестре. -Каллаген! Прекрати умиляться на мою сестру, лучше помоги ей... - а вдруг это не галлюцинации? Они ее тоже видят? маленькая танцующая девочка, теперь сидящая на полу? Сюзанн, я схожу с ума...и они вместе со мной...не могу поверить, что у меня в чем-то появилась компания... Маркисса так и не закончила фразу, словно забыв, что она вообще что-то говорила. На лице Мэнсон можно было прочесть лишь удивление, но не более того.
--->Коридор--->Спортзал Амико очень быстро шла по коридору, в такт биению колотящегося сердца. Мелкими шагами она дошла до стены и прислонилась к ней спиной, глубоко вдохнув, пытаясь понять, что с ней произошло, это до сих пор не улеглось в голове девушки, продолжающей отрицать существование призрака. Вздохнув, девушка пошарила глазами по коридору и, не обнаружив никакой для себя угрозы, вздохнула и пошла дальше уже медленнее и никуда не спеша. Её внимание отвлек какой-то шум со стороны кабинетов. Решив, что в данной ситуации лучше направиться к скоплению людей, Накамуро сделала пару шагов к кабинету №1 и остановилась. А что, если дети пострадают по её вине? Ведь это она приведет то привидение в класс. И всё же, одной оставаться жутко. Не зная, что предпринять, Амико так и стояла посреди коридора, когда чьи-то голоса то затихали, то звучали с новой силой. Очевидно, там шел какой-то разговор между учениками, когда преподавателя на месте нет. Опаздывает, значит. "Ну, ничего, я подменю пока что... Буду надеяться, что Стил не последует за мной..." - Накамуро уверенно вошла в класс и поздоровалась: - Доброе утро, ребята. Она приветливо улыбнулась, стараясь вести себя естественно, хотя какой-то холод в её отношениях с учениками всё же был. - Меня зовут Амико Накамуро, - на всякий случай представилась девушка, ведь она здесь недавно, и могли не все запомнить её имя, необычное для этого места. - Звонок уже был. Думаю, вам следует сесть по местам и ждать появления преподавателя. Уверена, он задерживается по важным причинам. Какой у вас урок? - поинтересовалась Накамуро, всё ещё стоя в дверях и чувствую себя не слишком уютно. Быстро оглянув класс, девушка успела рассмотреть лица ребят. Амико не раз встречала в коридоре девушек с красными волосами. Сначала ей казалось, что это один и тот же человек, но теперь она поняла, что это близняшки. Другие ребята также привлекли внимание Накамуро. Но каждый раз взгляд девушки цеплялся за ошейник учеников, ставший мерзким уже и для Амико.
Маркисса подняла глаза на вошедшую преподавательницу. Мэнсон знала ее, правда не очень хорошо, что бы делать какие-либо выводы. -Обществознание. - прервала Мари молчание повисшее в классе, Маркиссе уже порядком надоел этот день, впрочем, не только он. Мэнсон рывком усади сестру за парту рядом с собой, Мари посмотрела на Фелисити, та, совершенно не выглядела расстроено или падавлено - Мари снова вернулась к мыслям о том, что Фелисити возможно счастлива здесь, не смотря на то, что их окружала тюрьма, а та же Амико Накамура, хоть и выглядела доброжелательно и сочувствующе, но все-таки тоже была в этой тюрьме надзирательницей. Я не нуждаюсь в жалости, я сама могу сделать с человеком такое... многие посчитали бы меня чудовищем, маньяком - что ж возможно они и правы... - Мари посмотрела на учительницу, словно желая высказать свои мысли вслух, Мэнсон выглядела опасно, что так отличало ее от ее же сестры...
Фелисити отвернулась от призрачной девочки и внимательно уставилась на свою сестру – та указывала ей, что время сесть на место. -Мы ещё поиграем, игривая Фелька – горькие игры. Сообщила мазохистка девочке-духу и радостно поскакала к месту рядом со своей близняшкой. Осмотревшись, Фели приняла ответственное решение – она достала карандашик из кармана и положила его на стол. Теперь я могу заниматься, как хорошая девочка. – Фели была вполне уверена в том, что кроме карандаша на уроках ничего не нужно, а все полученные знания можно записывать прямо на столе. -Миша хороший, Мари, не кричи – игриво попросила она сестру, радостно ухмыляясь через падающие на лицо красные локоны. – нехорошо на друзей кричать, нет-нет, Бе… мама так говорит. А вот пришедшая учительница совершенно не привлекла Фелисити – она просто посмотрела на необычную для её глаз девушку-иностранку, снова широко улыбнулась, звякнув своими «украшениями», а затем снова ушла в себя, а точнее в историю слов «друзей обежать не хорошо». Мама говорила? Но у нас не было друзей, тогда, а потом, когда друзья Мари зверьки-господа, мама уже умерла, значит это был Беккет-мама, или даже Беккет-Беккет. Забавно, все меняет цвета. Мэнсон нахмурилась, но изменять того, что было сказанно не стала.
<----коридор<----кабинет директора В кабинет вошёл обаятельный мужчина с улыбкой, которая говорила "жуйте жвачку стиморол", ну или "Always coca-kola". Он захлопнул за собой дверь подошёл к учительскому столу, наигранным величественным жестом поставил большую дорожную сумку на колёсиках рядом, кстати, у него была с собой большая дорожная сумка на колёсиках... оу... ну, раз уж мы начали про внешний вид и предметы при себе, то одет он был в коричневый деловой костюм, надо сказать, он сидел на нём так, будто Крэйг в нём родился, белую рубашку, тёмно-коричневый галстук и чёрные кожанные туфли. -Меня зовут Крэйг Тэйлор,- представился он, выждал, пока гул в классе прекратиться, и продолжил,- Первый урок я не хотел бы начинать с глупых формальностей, вроде просматривания журнала на наличие присутствующих и речи о том, что вообще за предмет "Обществознание". Сегодня буду говорить не я, а вы. Если вы не против, то каждый ученик, которого я попрошу, встанет, представиться, расскажет немного о себе и, главное, расскажет о том, к чему он стремиться в этой жизни, ведь это самое выжное. Он кивнул в сторону первой попавшейся рыжей девочки(Фелисити). -Начинайте, юная мисс,-ободряющей сказал он.
Фелисити встала, неуверенно посмотрела на Мари-Клариссу, затем рассправила рваную рубаху и нервно дернула за кольцо ошейника. - Меня зовут Фелисити Чарльз Мэнсон, Чарльз - это имя моего отца. Я - зверек, я живу чтобы служить господам. Я хочу, что бы у меня вырос пушистый серый хвост. У меня есть сестричка Мари, она госпожа, и братик Беккет, он Беккет-Беккет и Беккет-Мама, мой цвет - зеленый, цвет Мари - красный, а цвет Беккета - разноцветный, как белая сирень, а не сиреневая, а мама.. Мама умерла, потому что мы её хоронили, то есть не поэтому... - Фелисити смущенно опустила глаза в пол, а потом продолжила - И ещё у меня есть папа, папа бывает только собой, папа, папы здесь нет. - Мэнсон почувствовала себя беспомощной, и посмотрела на Михаэля. Это несколько её приободрило, и отправило неприятные мысли немного дальше от её головы. - Но есть много других хороших людей,хотя они не все господа. Я живу, ради белых бабочек боли, и моей семьи, и радости моих господ. Закончив эту сиятельную речь, Мэнсон подняла глазенки на преподователя, оценивая, вышел бы из него господин, и сомневаясь в этом. Но собой она гордилась - она выдала связный текст, наверняка понятный окружающим.
Отправлено: 14.09.09 00:47. Заголовок: Крэйг осел на стул. ..
Крэйг осел на стул. "@#%@#, что сдесь делают с детьми... и что дети уже делают со мной". -Серый хвост не подойдёт к твоим красным волосам,- выдал он. С виду он слегка помрачнел, так отображался мыслительный процесс при впадении в ступор на его лице. Надо было понять, как общаться с такими людьми. Может быть они не все такие? Вон тот парень,- он посмотрел на Каллагена,-выглядит вполне адекватно. Проще было попытаться поговорить с другими учениками, но в его голове уже кружились сотни проблем, которые пережила девочка, ему хотелось её пожалеть, но этого делать нельзя. Чем больше повреждена психика человека, тем больше надо говорить как с абсолютно нормальным. -Ты говоришь немного невнятно, тебе надо научиться формулировать мысли. Чем лучше ты формулируешь мысли, тем больше прислушиваются к тебе люди, это очень важный аспект жизни человека. Давай сейчас ты попробуешь рассказать не всё о себе, а какую-то маленькую часть, но так, чтобы всех в этом классе зацепила твоя речь. Давай, попробуй.
Преопдаватель говорил очень длинным предложениями - это обозначало, что то, что он говорит не приказ, и к тому же Фелисити стало сложно понимать, чего от неё собственно добиваются. Зацепила. Рыбки. Михаэль говорит, рыбки не живут у нас в животе. Фелисити рассказала далеко не все о себе, и не знала, что именно похоже на рыбку в её жизни, но все же она попыталась сосредоточиться, мысли-сомики попытались уйти на дно. - Мы с Мари попали в то место, с белыми женщинами, всеми одинаковыми, они задавали вопросы, потому что папа был в подвале, они хотели знать, почему, и почему Беккет иногда мама.Там пахло белым, как те женщины, они кололи мне, разное, не от всего было больно. Они говорят. Разные названия. Шизофрения, паранойа, маниакально-депрессивный синдром, мономания, пиромания, мазохизм - они говорят много названий, иногда ставят галочки с ними рядом, кивают, иногда нет. Мне ставят галочки тоже. Мне привязывают провода. Я хочу видеть Беккета, и Мари и папу, но нет. Некоторые женищины - тоже госпожи, они бьют меня, но бояться, смотрят в углы, где эти штуки, поэтому - все редко. У меня болит голова, я кричу, я умоляю, я плачу. Иногда я говорю с птицами. Фелисити прервалась, смертельно напуганная нахлынувшими воспоминаниями, больная с тоски, теперь нуждающаяся в боли яростно - что бы забыть все это, немедленно. - Но здесь лучше. Мари со мной, иногда Беккет, мне кажется. Но я скучаю по папе, они мне его так и не вернули. Фелисити нахмурилась. Она не знала, поразила ли она класс своим рассказом, но себя поразила точно. Теперь нужно было время, и избиение, что бы снова вернуться в детское не-тоскливое я..
Хмм... пахло белым... девочка под ЛСД? Судя по её рассказам, без наркотических препаратов её жизнь не обошлась, оставался один вопрос... от переизбытка их в организме возможны ли последствия на всю жизнь в таких вот выражениях, или она недавно успела побаловаться наркотиками? В любом случае, на уроке любое продолжение разговора с ней зашло бы в тупик, чего ему не очень-то хотелось. Хмм... если я сейчас для приличия перейду на её сестру, то, боюсь, мой мозг не выдержит такого напряжение, стоит перейти на кого-нибудь другого... -Молодой человек,- он обратился к Каллагэну,- как на счёт вас? Что вы можете рассказать о своём прошлом, настоящем и будущем? Крэйг откинулся на стуле, ожидая, наконец, услышать внятную речь, потому что парень, которого он спросил на этот раз выглядел абсолютно адекватным и при этом сформировавшейся личностью, это можно было понять по его одежде, он был одет так, как будто уже не ребёнок, но отсутствие чопорного пиджака, который дети носят, думая, что именно он делает их взрослыми, говорило о том, что парень уже, действительно, вырос.
Михаэль смущенно посмотрел на Маркиссу, крайне недовольную его бездействием. Осознав, что она, собственно, права и ему вовсе не стоит сидеть и глупо улыбаясь наблюдать за происходящим, Каллагэн уже приподнялся с места, когда в кабинет вошла молодая преподавательница физкультуры, на уроке которой молодому человеку уже довелось присутствовать. Он замер на месте, слушая, что она говорит, а когда вновь обратил свой взгляд к Фелисити, осознал, что девочка уже благополучно переместилась на стул по соседству от Маркиссы. На защиты со стороны Фели Миша лишь слабо улыбнулся, параллельно возвращаясь на своё место. В класс вошёл ещё один преподаватель. На этот раз – мужчина, представившийся Крейгом Тейлером. Развернувшись к преподавателю лицом, Мишель сложил руки на парте и выпрямил спину - только так и ни как иначе; это, так сказать, ученический этикет. Обернулся назад он только тогда, когда Фелисити начала отвечать на вопрос, заданный мистером Тейлером. Она говорила множество вещей, непонятных, вероятно, большинству присутствующих здесь людей. Однако, Каллагэн, благо, относился к тем немногим счастливчикам, которые научились, так сказать, читать между строк, быстрее осознавая, что именно пытается донести до окружающих одна из сестёр Мэнсон. Фелисити замолчала, и Мишель вновь повернулся к преподавателю. Тот явно пребывал в некотором смятении от услышанного. Впрочем, его в этом обвинять было нельзя. -Молодой человек, как на счёт вас? Что вы можете рассказать о своём прошлом, настоящем и будущем? Каллагэн, помедлив пару секунд, встал из-за парты и, чуть одёрнув рубашку, произнёс: - Михаэль Бернардо. Большую часть своей жизни провёл в городе Брайтон на юге Англии, там я родился и там же учился в школе. Мама до моего рождения работала врачом в городской больнице, а отец был преподавателем истории искусств в школе. Раньше я мечтал окончить школу и поступить в художественное училище, где-нибудь поближе к столице, однако после обнаружения у меня способностей, был отправлен в Ладлоу. Обучение здесь является моим настоящим и о нём, наверное, мне пока ещё нечего сказать. Ну а планы на будущее пока остаются неизменными. Я искренне надеюсь, что окончив эту школу буду иметь возможность продолжить рисовать и, в дальнейшем, сделать это своим основным занятием. Это была заученная наизусть речь, однако Каллагэн старался подавать её как можно спокойнее, ни в коем случае не тараторя, как это обычно делают люди, отвечающие что-либо наизусть. Его повествование было именно повествованием и вряд ли могло бы поставить под сомнение искренность слов, произнесённых юношей.
Отправлено: 14.09.09 15:35. Заголовок: Амико, замерев, не с..
Амико, замерев, не сводила глаз с класса, услышав ответ от одной из сестер, девушка хотела было спросить, где учитель, но тот не заставил себя ждать. - Доброе утро, - поздоровалась Накамуро, кивнув преподавателю. - Пожалуй, я пойду. Удачного урока и Вам, и ребятам, - чуть улыбнувшись, сказала девушка и, быстро оглядев преподавателя, вышла из кабинета. "Похоже, этот преподаватель будет нормально относиться к ученикам. Как хорошо, что в школе появился ещё один добрый человек", - подумала Амико, прикрывая дверь в класс. До её слуха долетели слова Фелисити, приковавшие Накамуро к месту. Сколько сочувствия, сколько боли принесли эти слова девушке. "Женщины в белых халатах? Это похоже на врачей..." - но как только Амико услышала продолжение речи девушки, её сердце защемило, грусть тканым полотном укутала её. Вздохнув, девушка побрела в свою комнату, но остановилась. Делать больше решительно нечего, идти если только в спортзал, а торопиться на урок. Накамуро вяло зашагала обратно в спортзал, дабы переосмыслить всё услышанное. Нежданно нахлынули воспоминания о начале скучного утра, из-за которых девушка поежилась. --->Коридор--->Спортзал
Отправлено: 14.09.09 16:33. Заголовок: Что-то в словах парн..
Что-то в словах парня явно выдавало слегка заметную ложь, ну... не может человек его возраста так отчётливо рассказывать о своей жизни. Ну да ладно,- подумал Крэйг,- в конце-концов, врядли кто-то здесь захочет говорить начистоту. Его отвлёк от мыслей голос девушки, которую он обогнул, входя в кабинет. -Амм...- немного замешкался он,- вы преподаватель... просто... просто так молодо выглядите, я перепутал вас с ученицей, прошу прощения, конечно идите, удачи и вам. Взгляд его снова обратился к Каллагэну. -Итак, я думаю, у тебя неплохое будущее, раз ты так уверенно говоришь о своих желаниях. Благодарю, довольно интересный рассказ получился. Крэйг снова улыбнулся своей улыбкой "доброго соседа" и решил, что можно спросить кого-нибудь ещё. -Юная мисс,- он обратился к Дриммер,- какую историю вы нам поведуете? На этот раз он встал и слегка опёрся на стол ладонью руки.
Отправлено: 14.09.09 16:58. Заголовок: Происходящее в кабин..
Происходящее в кабинете больше напоминало какую-то фантасмагорию. Две абсолютно одинаковые девушки с неестественно красными волосами, маленькая девочка, кажущаяся такой настоящей, но в итоге оказавшаяся привидением. Или не привидением? Может быть, это была просто галлюцинация? И та музыка, которая ещё недавно звучала в кабинете. Мисс Дриммер всё ещё заворожено смотрела туда, где недавно была та маленькая девочка. Всё её внимание было сосредоточено на ныне пустом полу, и она не обращала ни малейшего внимания, ни на учеников, ни, уж тем более, на учителей. Да и про то, что ей нужны были какие-либо письменные принадлежности, девушка тоже забыла. Может быть просто показалось? Почему ты не хочешь признаться в том, что это был призрак? Призраков не существует. Ну да, а ещё все эти паранормальные способности – абсолютная ерунда. Я просто... -Юная мисс, какую историю вы нам поведуете? Маргарет чуть тряхнула головой, избавляясь от посторонних мыслей и, с лёгким удивлением посмотрела на мужчину, стоящего в начале класса. Пару секунд она смотрела на него, всё больше убеждаясь в том, что преподаватель обращается именно к ней. Кристин медленно встала из-за парты и чуть сдвинула брови, обдумывая, что же именно сказать. - Кристина Дриммер, пятнадцать лет. Когда мне было шесть лет, мои родители погибли в автокатастрофе и мне пришлось переехать к тёте с дядей. В период с первого по девятый класс успела сменить несколько школ и подорвать свою уверенность в том, что мне нужно строить какие-то планы на будущее. Попадание в Ладлоу, к сожалению, не особо способствует возвращению веры в свои силы и способности… Однако, я стараюсь смотреть на жизнь более позитивно и думать о том, что в будущем смогу занять достойное место в этом обществе. – Ну да, Дриммер было трудно обойтись без язвительности, - и, я уверена, что вы, как преподаватель обществознания, обязательно нам в этом поможете. Кристина замолчала и села обратно на своё место.
Молодец,- Крэйг искренне сказал это слово,- но, я надеюсь, у нас здесь не группа психологической поддержки, а а урок, так что можно было рассказывать менее эмоционально и иронично. Он продолжал мило улыбаться, чёрт возьми, у этого парня определённо была улыбка от бога. Несколько подумав, он продолжил: -Вот смотри, ты сейчас закроешь глаза и помечтаешь. Помечтаешь на тему того, кем бы ты хотела стать, ну там... кинозвездой, юристом, или кем-нибудь ещё. Что тебе ближе всего? Голос его звучал настолько дружелюбно, насколько вообще может звучать человеческий голос. Он продолжил: -Человеку важно иметь мечты, у него должны быть какие-нибудь идеи, без этого человек становится статистом.
Отправлено: 14.09.09 17:53. Заголовок: Дриммер с трудом под..
Дриммер с трудом подавила желание закатить глаза. Вместо этого она продолжила смотреть на мистера Тэйлора, стараясь никак не реагировать на его чрезвычайное дружелюбие. Сложив руки перед собой на парте, Кристин слушала мужчину, параллельно размышляя о том, сможет ли она быть столь же упёртой, сколь он дружелюбным. Нет, вряд ли. Именно поэтому, когда он предложил ей закрыть глаза и помечтать, девушка, хоть и не хотя, но всё же поступила так, как он просил. Да, особенно кинозвездой, только ей, - продолжая сидеть с закрытыми глазами, Мэг слегка усмехнулась. Вообще, сидение вот так с закрытыми глазами было не самым интересным занятием, особенно когда при этом ты стараешься оградить себя от размышлений какого-либо рода. Итак, кем же ты хочешь стать, когда вырастешь? Может космонавтом? Почему космонавтом? Ну, чтобы улететь как можно дальше ото всех. Но ведь потом вернёшься обратно. Я надеюсь, что к тому времени, как я стану космонавтом, можно будет жить на другой планете; ведь не зря фантасты так часто про это писали… - Человеку важно иметь мечты, у него должны быть какие-нибудь идеи, без этого человек становится статистом. - А может быть в будущем я именно статистом и хочу стать?... – Кристин произнесла это совсем тихо, себе под нос. Через несколько секунд она открыла глаза и посмотрела на мистера Тэйлора, - моя мечта – покинуть Ладлоу.Ну, я не знаю… Может быть, я хочу стать писательницей… Вообще, прежде ей не казалось особо хорошей идеей. Однако, почему бы и нет? Во всяком случае, сейчас это был вполне подходящий для озвучивания вариант.
-Прекрасный выбор, мисс Дриммер.- Он слегка задумался,- я люблю читать, правда, из-за моей работы мне приходилось читать, в основном, серьёзные книги. В каком бы стиле писала ты? Пока Крэйг говорил, он подошёл к парте, за которой сидела ученица и чуть наклонился, чтобы быть поближе к Кристине. Чтобы человек стал тебя слушать, надо для начала разговорить его самого, это одно из важных правил его ведения разговора, если речь идёт о нижестоящих людях. Не ты должен впечатлять этого человека, а он должен думать, что впечатляет тебя. На самом деле, никакого злого умысла у Крэйга не было, просто он делал это по-привычке. Дети в этом месте были... ну не сказать, чтобы запуганными, но уже точно несчастны и... неправильными. Возможно, стоило бы с ними общаться по-другому, но всегда вначале надо понять свои ошибки, чтобы понять как и что надо делать.
Чувство дискомфорта? Да, пожалуй. Дриммер не испытывала особого желания участвовать в подобных диалогах. Она не видела ровным счётом ни одного весомого довода, способного объяснить подобный интерес мистера Тэйлора к её планам на будущее. Теперь учитель подошёл к её парте, и Кристин чуть сползла со стула вниз, дабы хоть немного увеличить расстояние, столь внезапно сократившееся. Кажется, мы уже говорили про дискомфорт? - В каком бы стиле писала ты? Маргарет отвела взгляд в сторону и слегка пожала плечами, на некоторое время закусив нижнюю губу, размышляя о том, что же ему сказать: - Не знаю… Я бы хотела писать какие-нибудь жизненные истории. Пока что нет ничего определённого, задумок, идей относительно жанра. Мисс Дриммер, я так погляжу вы уже готовы разговориться. Да, конечно. Мечтай. А почему бы и нет? Тебе ведь, кажется, так много всего хочется сказать, объяснить. Или же мне это просто кажется? Я тебя не слушаю. Значит - не кажется. Кристина перевела взгляд на мистера Тэйлора и глубоко вздохнула. И какие же ваши дальнейшие действия, сер?
Отправлено: 14.09.09 21:37. Заголовок: -Жизненные истории, ..
-Жизненные истории, хорошо,- ободряюще сказал он. Также нельзя зацикливаться на ком-то конкретно в отдельности, надо говорить не с каждым человеком, а с аудиторией, так что дальнейший разговор с Кристиной был бессмысленен. Крэйг махнул рукой, показывая второй близняшке встать. -Теперь послушаем тебя,- он всё время продолжал улыбаться, человек не может держать не натянутую, а искреннюю улыбку на лице так долго, но у Крэйга каким-то образом это получалось,- расскажи нам о себе. Он прошёлся обратно к столу и присел на него, сложив руки вместе. Как же мало людей в классе... когда он учился в школе, в его классе было человек двадцать. Хотя, где ты найдёшь таких детей большом количестве. Его начинал интересовать один вопрос: если в его классе всего несколько человек, то в другом классе их не намного больше, ведь учеников специально делят поровну, значит, в сумме максимум двадцать четыре ученика... зачем делать целую школу, где количество работников равно количеству учеников?.. Это же... глупо.
Отправлено: 14.09.09 21:51. Заголовок: Маркисса с того прек..
Маркисса с того прекрасного момента, как в класс вошел мистер Тэйлор, сидела не меняя позы, волосы были опущена на лицо, так что не было видно глаз, а взгляд был направлен в одну точку. Первой спросили Фелисити, Маркисса поняла все, что хотела сказать близняшка, может быть больше, чем все остальные, но это только порадовало девушку. Фелисити - мой маленький кусочек счастья. -теплая мысль посетила голову девушки. Михаэль был краток и достаточно информативен, кажется потом класс покинула учительница физкультуры. Жаль... - не то, что бы Мэнсон дейсвительно сильно жалела об этом, но все-таки лучше бы она осталась. А дальше... Маркисса погрузилась в собственные мысли. Так глубоко, что вывести ее отуда удалось, только когда к ней приблизилась улыбка чеширского кота по имени Крэйг Тэйлор. Мари подняла тежелый взгляд на учителя, даже не думая при этом вставать. Во-первых, дома это было не принято, а во-вторых, Мэнсон хотелось посидеть. -Обо мне все рассказала моя сестра. - усмехнулась девушка, плохо скрывая издевку в голосе, Мэнсон даже не собиралась называть своего имени. Желтые глаза следили за каждым жестом обществоведа, он показался Мари полностью фальшивым, скорее всего благодаря улыбке, впрочем, девушка хотела вести себя определенным образом: меньше говорить, еще меньше делать. -Фели, ты что-нибудь хочешь? - неожиданно близняшка повернулась в сторону своей сестры, на ее лице застыла неизменная спокойная улыбка, словно этот вопрос просто необходимо было задать.
Отправлено: 14.09.09 22:01. Заголовок: С момента своего выс..
С момента своего выступления Фелисити чувствовала себя все хуже. Её мутило - физически, как от голода, и морально - от тоски, как иногда бывало, когда воспоминания встречались в её мозгу с осознанием их реальности - ведь обычно Фелисити воспринимала их как что-то ушедшее. Поначалу - она боролась с ними сама, размашистыми движениями рисуя кота на парте - кота в прышке. ловящего бантик, затем пытаясь услышать Михаэля. Но Мишу она не слышала, как и Кристину, она смотрела на всех людей, как на злобную, окружающую её пустоту и теперь реальность не встречалась с осознанием настоящего, а не прошлого. Мари - Клариссу вызвали отвечать, та злобно усмехалась из-за водопада волос, презрительно глядя на учителя, как и положенно госпоже. Но тут она неожиданно обратилась к тоскливой Фелисити - напуганные глаза, отчуждение и страдание во плоти она была в тот момент, но не потеряла способности отвечать честно. - Мари, верни меня обратно. Память. Утягивает водопад, водоворот. Я хочу поиграть с Михаэлем как раньше. Я хочу, бабочки.. Мэнсон жалко посмотрела на сестру, журясь от недомогания, к тому же её глаза начали слезиться, как при простуде.
О, трудные подростки,- подумал Крэйг,- это уже ближе к обыденной жизни. Трудные подростки отличались тем, что ими было достаточно легко манипулировать, что ему в данный момент было не нужно, но его всегда радовало их поведение, оно будто говорило "Вот я! Вот он я! Возьми меня! Управляй мной! пользуйся тем, что я люблю выпендриваться, но при этом не отличаюсь особым умом!". -Ваша сестра не рассказала о твоих мечтах, кем бы ты хотела быть?- ответил он,- думаю, всем тут интересно узнать об этом, раз уж мы начали с этого урок, не так ли? С последним вопросом он обратился как будто ко всей аудитории класса. -Давайте не будем задерживать общение, расскажи о себе, а потом, если кому-нибудь будет интересно, я расскажу о себе, думаю, так будет честно.
Отправлено: 14.09.09 22:40. Заголовок: Мари насмешливо смот..
Мари насмешливо смотрела на Крэйга, как будто он был клоуном, который кривлялся перед ней. Но Мэнсон не собиралась разыгрывать комедию - столько внимания ее скромной персоне. Я скажу тебе, кем я хочу стать... - весело разворачиваясь обратно к преподавателю. -Хорошо, раз уж все сгорают от любопытства. Смотрите! - девушка весело рассмеялась, в смехе не было ни капли притворства, зато было что-то пугающее, что то безумное. -Венрись ко мне, Фелисити! Это приказ! - властным холодным голосом заявила красноволосая близняшка. Она наотмашь ударила белокожую близняшку по щеке, оставляла на бледной коже розовый след пальцев и ладони. А затем Мэнсон толкнула Фелисити ногой в живот, так что та упала со стула. Точный удар Мари был безусловно очень болезненным. -Я показала достаточно? - глаза блесную желтым маниакальным блеском, Маркисса осмотрела класс, ожидая увидеть весь спектр эмоций, но только от тех, кто не знал сестер Мэнсон раньше. Остановился взгляд на преподаватели. -Мне очень интересно, расскажите о себе. - Мэнсон склонила на бок голову, утрачивая интерес к преподавателю и продолжая следить за своей сестричкой, все ли с ней в порядке и поймала ли она бабочек.
Властные голоса - все разные на вкус, вкус голоса Мари был совершенно не книжно-льдистым, он был оранжевым. Апельсиновый голос - резкий, как удар уже сам по себе, и в совокупности с пощечиной приобретающий эффект хорошего, качественного кофе. Глаза Фелисити широко раскрылись, как будто бы она впервые увидела окружающую её вселенную, впервые поняла, что вот он мир - и она его часть. Удар в живот пришелся как нельзя точно, и Мэнсон-младшая-на-пять-секунд покатилась сто стула, или даже скорее просто свалилась, как мешок с картошкой. От такого удара в горле появился вкус крови, а в мозгу ударила белая молния, и звук КРАК, звук который Фели ясно слышала - как перелом сознания - совершенно ясно предстал пред ней в своей визуальной форме. Из под стола Фели улыбнулась сестре, не смотря на пузырик крови, лопающийся на губах. Я всегда говорю, Мари лучше всех. Затем Мэнсон пошатываясь, но снова абсолютно счастливая попыталась подняться, цепляясь пальцами за край парты. И ей это удалось, не смотря на пяттна перед глазами. Потом Мэнсон осуждающе посмотрела на Михаэля - в её памяти ещё сохранилось то, что он не обратил внимание на её тоску, а затем - снова на Мари, с благодарным восторгом. Тут же она чмокнула близняшку в щеку, как примерная сестричка.
Отправлено: 14.09.09 23:26. Заголовок: Учитель метнулся к Ф..
Учитель метнулся к Фелисити, положил руки ей на плечи: -С тобой всё в порядке? Улыбка сошла с его лица, в голове его кружилось отвращение к той рыжей бестии, его тошнило с таких людей, которые думают, что насилие - это прекрасно, он мог бы сейчас показать её с какой угодно стороно, но глупо было ввязываться в дела каких-то детей настолько глубоко. Он обернулся ко второй близняшке: -Это было не смешно, если подобное повториться, я вынужден буду тебя наказать. Что ты такое говоришь? Что за бред...В реальной жизни он не встречался с тем, чтобы одна девочка била другую настолько серьёзно... надо признать, что этот случай сбил его с толку окончательно, понадобилось около двух минут, чтобы, наконец, собраться с мыслями и продолжить разговор: -Я лоббист. Я лоббист, который раньше работал на академию по изучению табака. Мне нравиться разговаривать с людьми. Теперь я решил попробовать себя в качестве учителя, потому что я достаточно много узнал о жизни и хотел бы поделиться этим с людьми, логично будет пойти работать учителем, если ты хочешь чему-то научить людей, не так ли? Но, раз именно тебе так интересна моя жизнь, то не стоит долго говорить об этом на уроке, можешь встретить меня в любое время после занятий, или между ними, чтобы узнать больше. Он снова повернулся к Фелисити: -С тобой я бы тоже хотел поговорить, если ты не против,- улыбка вернулась на своё прежнее место.
Маркиссу смешила реакция преподавателя, ее просто бесконечно порадовало то, как резко пропала улыбка на лице этого человека из рекламной акции - "я всегда чищу зубы". Нашел куда пойти учить людей! - мысленно усмехнулась девушка, она с тоской посмотрела на часы, надеясь, что вот-вот прозвенит звонок. Интересно, он и правда считает, что это больше не повториться? - в этот момент близняшка чмокнула сестру в щеку и Маркисса в знак любви погладила сестренку по голове, словно домашнюю кошечку. Фелисити, моя Фелисити. Маркисса почти не слушала, что говорил Тэйлор, но вот последняя фраза, обращенная к сестре, была услышана сестрицей отчетливо. -Я против! Урока вполне достаточно для общения и мне и Фелисити. - спокойно и в тоже время жестко отреза ученица, боялась ли она наказания? нет - но при этом получить его она бы совсем не хотела, но не разрешать же этому психу встречаться со своей любимой и единственной Фелисити!
Фелисити посмотрела на Крейга с плохо скрываемым раздражением, так плохо вяжущимся её постоянной миловидностью. Разве он не видел, как ей было плохо, и как Мари чудестным образом излечила её? - Мари не сделает плохого. Медленно произнесла Мэнсон, отчетливо выговаривая каждую букву. Но ей было хорошо, она вовсе не хотела быть злой, просто раз и навсегда Крейгу стоило запомнить - Мари - верховная Госпожа и её действия и желания не обговариваются, даже в угоду белым бабочкам и другим господам. Очевидный факт. но Тейлор просто не понимал. -Если Мари разрешит, если нет - нет. Демонстративно бросая цепь на стол, наслаждаясь её звоном, Мэнсон вновь широко улыбнулась - злопамятной на не была. - Раговаривать - хорошо, но можно глупости наговорить. Например - наказывать Мари - глупость.
Отправлено: 15.09.09 00:12. Заголовок: Он улыбнулся: -Никто..
Он улыбнулся: -Никто и не запрещает тебе быть против, у каждого есть право выбора, по-крайней мере, на моих уроках. Он вернулся обратно к учительскому столу и так же обыденно присел на него. Две сумасшедшие сестры... если их числом ограничиться количество психов в Ладлоу, то это будет просто превосходно. -Я не хочу никого ни к чему принуждать, это вы должны знать в первую очереднь, но в некоторых случаях мне придётся это делать, к нашему общему сожалению. Думаю, на сегодня свободного общения с учениками достаточно, перейдём к предмету. Крэйг подошёл к доске, взял мел и большими буквами написал "ОБЩЕСТВОВЕДЕНЬЕ". -Думаю, что смысл названия понятен всем, но всё-таки, пусть кто-нибудь встанет и расскажет, что он понимает под этим словом. Есть желающие?
Отправлено: 15.09.09 20:00. Заголовок: Михаэль не любил, ко..
Михаэль не любил, когда Маркисса била Фелисити. Даже, когда об этом просила сама Мэнсон. Даже не смотря на то, что для обеих сестёр это было в порядке вещей. Каллагэн всем корпусом развернулся к задним партам и взволнованно наблюдал за тем, что происходит. Оставалось только удивляться тому, что он до сих пор удерживался, чтобы не сорваться с места и не направиться помогать Фели. Хотя, его помощь её вряд ли нужна была. Он удручённо вздохнул и чуть покачал головой, явно показывая этим своё неодобрение происходящего. Ну, свободное общение вроде как закончилось; мистер Тэйлор решил начать основную часть урока. Преподаватель вывел на доске слово «обществоведенье» и Каллагэн аккуратно записал его в тетрадь, всё ещё время от времени бросая короткие взгляды на красноволосых сестёр сзади и на слабый след от пощёчины, всё ещё розовеющий на бледной щеке Фелисити. Он отвернулся и чуть сдвинул брови. - …пусть кто-нибудь встанет и расскажет, что он понимает под этим словом. Есть желающие? Мишель поднял руку и спустя пару секунд поднялся на ноги: - Ну, обществоведение – это совокупность наук, изучающих основные аспекты человеческой жизни или же социума в целом. Молодой человек снова сел на место.
-Это верный ответ. Неплохо подмечено, но "ну" в самом начале не очень к лицу хорошим ответам. Говори уверенно, и люди просто обязаны будут тебя слушать. Я буду обучать вас не по обычной программе, стандартная программа, в ней нет изюминки, нету чего-то нужного для жизни, вы учите какой-то набор правил и аксиом, но не более того, что вам это может дать? Вы же не сможете из такого ненужного материала почерпнуть что-нибудь полезное для себя. Я буду учить вас поведению в обществе, которое поможет вам добиваться своего. Крэйг говорил не заученный текст, он знал, что заученные, или зачитанные речи не звучат так, как звучит мысль, которая недавно родилась в голове. -Ну что ж, я думаю, что надо привести вам пару примеров, можно было бы рассказать что-либо из своей жизни, но это будет не так интересно. Будем импровизировать. Я задам тему разговора, где одним из участников буду я, а другим ученик. Он протянул руку ладонью вверх, указывая на Каллагэна. -Раз молодой человек начал, то с ним и продолжим. Допустим, вы сдаёте экзамен в художественную школу, но экзаменатору не понравилась ваша работа, он говорит, что тематика вашей картины не понятна. Ваша задача доказать ему, что ваше творчество заслуживает лучшего мнения. Он с важным видом сел за стол, сложив руки вместе. -Я начну,- Крэйг поменял голос на более серьёзный и слегка раздражённый,- в вашей картине не видно ни капли сюжета, к сожалению, это не похоже на творчество, которое нас устраивает, досвиданья.
Михаэлю понравилась идея, предложенная мистером Тэйлером. Это действительно было достаточно интересно, так что молодой человек был готов поучаствовать в данном мероприятии. Наблюдая за тем, как преподаватель садится за стул, Каллагэн быстро обдумывал, что именно и как он будет говорить. Хотя, стоит признаться честно, для него это было достаточно трудно; Мишель рос и развивался в таких условиях, где люди были всегда настроены дружелюбно по отношению друг к другу, и всегда старались оказать какую-либо помощь. С такой вещью как категорический отказ, Каллагэн прежде, кажется, не сталкивался. В этот раз он не стал вставать из-за стола и, сидя за партой, негромко постукивал пальцами, что свидетельствовало о том, что он слегка волнуется. - в вашей картине не видно ни капли сюжета, к сожалению, это не похоже на творчество, которое нас устраивает, досвиданья. Что же говорить? - Сэр, если Вы позволите, я бы хотел объяснить, что именно я имел в виду. Всё дело в том, что здесь достаточно много символизма, связанного с изображением моих мыслей и переживаний, возникающих во время написания мной этой картины. Сочетание не сочетаемых цветов, эти резко прерывающиеся мазки – это противопоставление друг другу разных сторон человеческой сущности, борьба внутреннего со внешним. Я прекрасно понимаю, что эпоха символизма началась и закончилась в первой половине века, однако, мне кажется, что нет ничего плохого в заимствовании опыта прошлых поколений. Мишель говорил на одном дыхании и, в принципе, экспромтом (за то короткое время раздумий, что было у молодого священника, он так и не успел придумать что-либо), так что не совсем точно осознавал, что именно произносит. Однако, когда он закончил, ему показалось, что чего-либо неправильного в его словах было не так уж и много.
Фелисити внимательно слушала. Ну, то есть как - внимательно. Разумеется, обществоведение - что за слово-то такое! Её совершенно не интересовало. Но вот рисование Мэнсон нравилось - в этот момент Фели подрисовывала цветочек в углу парты - и вопрос её заинтересовал. И, как не странно, ей вообще не приходило в голову, что можно критиковать рисование. Ни папа, ни Мари никогда этого не делали - рисунки были стихией Фели, и в них позволялось делать все, разве что не стоило при Мари рисовать папу, по поняьным причинам. Тем временем Миша рассказывал, какой чудестный рисунок он нарисовал. Мэнсон почувствовала укол ревности - она о нем ничегошеньки не слышала, и не поняла, что впринципе его и не было. Она подняла руку - ей хотелось сообщить Тайлеру про рисование, и что можно, и что нельзя о нем говорить. И, в особенности, про рисование Михаэля. Он не думает так плохо о нем говорить, я ему не разрешаю - гневно пронеслось в голове у Мэнсон, хотя она едвали понимала, что все её аргументы будут разбиты на тысячи маленьких осколков.
Отправлено: 16.09.09 20:40. Заголовок: -Знаете, я всегда сч..
-Знаете, я всегда считал символизм псевдоискусством. Вы, вот, считаете "Чёрный квадрат" искусством? Я мог прямо сейчас нарисовать вам штук десять чёрных квадратах в разных тонах, конечно, я не буду рисовать его точками, но готов поспорить, что он будет правильным и самым обычным квадратом, как тот, что вышел у Малевича. Вы будете считать эти листки закрашенной бумаги искусством? Крэйг говорил суровым и твёрдым голосом. Его словами падали одно за другим тяжёлым грузом критики на ученика. Улыбку с лица учителя смыло так, что его даже нельзя было представить улыбающимся. -Я вас слушаю. Вы решили со мной поспорить, так продолжайте. Внезапно его прервала поднятая рука. Он повернулся к Фелисити и спокойное дружелюбие вернулось на его лицо. -Да, вы что-то хотели, юная мисс?
Фелисити ободряюще махнула рукой Михаэлю - мол сейчас я все исправлю, сама же, уже не вставая с места торжественно начала говорить. -Я не знаю, почтенный сэй, когда Миша показывал вам рисунки. Но во всей вселенной, это одна ез господная ведь, её можно сдеоать, или нет, но если сделать, это всегда хорошо. Нет таких слов, которые правильного увета, нет цветов правильного вкуса, я хочу есть и рисую небо. Михаэль хотел людей разных - плохие и хорошие - полососки, и полосочки - это хорошо, раз Миша хочет. Быть господином рисунков - нельзя, не бывает таких господ. Мэнсон разочарованно покачала головой, всей своей сущностью показывая, что лектор её очень печалит. Какие глупости он говорит - Черные квадраты - окна ночью, в них много смысла, все важно. Глупые люди, Мари говорит - они мертвые твари, незачем такое существование. Она снова повернулась к Михаэлю и помахала ему белой ладокой.
Отправлено: 16.09.09 21:33. Заголовок: Михаэля задело то, ч..
Михаэля задело то, что сказал мистер Тэйлор. Неприятное чувство, оставляющее где-то внизу живота тёмный щекочущий осадок. Он не помнил, чтобы прежде сталкивался с этим ощущением, однако точно осознавал, что впредь не хочет испытывать что-либо хоть отдалённо на это похожее. Смирение, терпение, покорность… Ну, да основополагающие веры. Однако, они явно не учитывают такой фактор, как человеческий характер и какие-либо его персональные особенности. Например такие, как некоторое самолюбие, которым, как это сейчас выяснилось, оказался наделён Михаэль. На его лице ясно, хоть и на краткий миг, отразилось некоторое возмущение, которое он попытался скрыть, негромко откашлявшись и, как бы, готовясь ответить. Однако, прежде чем он успел открыть рот, преподаватель обратился к Фелисити, поднявшей руку. Она оказывала Мишелю своеобразную моральную поддержку и, это было чрезвычайно мило, так что Каллагэн, не долго смог держать в голове прежнюю раздосадованность и, теперь, повернув голову в сторону одной из красноволосых сестёр, широко ей улыбался.
Младшая Мэнсон очень удачно вмешалась в разговор. Если не считать несколько невнятной речи, то она уловила нить в разговоре, которой надо следовать, хотя и не полностью. Крэйг встал и занял своё прежнее место, сидя на столе лицом к классу, это означало, что игра закончена и пора перейти к анализу. Он слегка замялся, подбирая слова: -Если не считать некоторой скомконности твоей речи, то ты сказала абсолютно верно. Я сомневаюсь, что экзаменатор при сложившихся обстоятельствах примет ученика, в любом случае от этого человека ничего хорошего ждать уже нельзя, раз он уже сказал "досвиданья". Важно в данный момент выйти победителем несмотря ни на что. И чем больше людей будет наблюдать ваш разговор, тем лучше будет для вас, если вы скажете верные слова. Фелисити сейчас доказала, что экзаменатор не прав, а раз не прав он, то права Фелисити - эту простейшую логику вам надо будет запомнить, потому как она - одно из главных правил жизни в социуме. Учитель снова сложил руки вместе. -В конце урока напомните мне поставить юному дарованию в журнал заслуженную "A". Мистер Каллагэн, я не сказал бы, что вы в корне были не правы, ведь вы подвели экзаменатора к ситуации, после которой его можно было выставить в неправильном свете, но пока что это не заслуживает никакой оценки,- он выдержал короткую паузу,- Что ж, надо спросить кого-нибудь ещё. Мисс Дриммер, предположим ситуацию, ты хочешь пойти погулять с подружками, а твоя Тётя запрещает тебе и говорит, что надо вначале выучить уроки, но тебе очень хочется гулять. В этот раз учитель не сел за стол, а встал в полный рост перед классом. Голос его звучал слегка истерично: -Запомни, тебе надо учиться, учёба - это твоё будущее. Если ты станешь получать хорошие оценки и поступишь в хороший университет, то в кругу твоего общения появятся правильные знакомые, с которыми стоит общаться, а до тех пор тебе надо сосредоточиться на учёбе.
Маркисса положила голову на парту, ей было все равно, что за предмет и что он значит. В целом Мэнсон считала этот предмет информативным, но не в этой школе. Пока Мари и Фелисити были маленькими большую часть предметов вела Сьюзанн, правда в основном для Маркиссы, Фелисити нужны были более сильные аргументы для учебы. Так вот Сьюзанн всегда говорила, что когда Мари станет взрослее, то предмет обществоведение ей понравиться, а еще больше ей понравиться наука об обществе - социология, но Мэнсон не суждено было об этом узнать. Сейчас же ей было не просто не интересно, ей было очень не интересно. Мари лежала на руках, рассматривая поверхность парты, слушай, все что говорят Михаэль и Фелисити. Маркисса знала, что пока все идет в этом ключе - вмешиваться не стоит. Наверное, этот псих реализуется за счет учеников... или он совсем псих и у него просто раздвоение личности. Девушка зевнула.
Отправлено: 17.09.09 14:51. Заголовок: Ну вот, кажется, её ..
Ну вот, кажется, её наконец-то оставили в покое. Мистер Тэйлор, до этого занимавшийся её допрашиванием, теперь отстранился и переключил своё внимание на основную тему урока. Правда, не надолго. Только выведя на доске слово «обществоведение», мистер преподаватель вновь обратился к классу, продолжив, как и прежде, свой активный диалог с учениками. Однако, столь же активным здесь был готов быть лишь один парень, расположившийся за второй партой. Без особого интереса слушая его ответы, Дриммер медленно обводила взглядом классную комнату, надеясь найти в этом не столь большом и блёклом помещении хоть что-то, что смогло бы её заинтересовать К сожалению, единственными яркими пятнами здесь были две красноволосые сестры Мэнсон – крайне странные персоны с садомазохистскими наклонностями – которые с первых минут начали вселять в Мэг некоторые беспокойства. Ей категорически не было понятно, что говорит та из сестёр, которую зовут Фелисити (нечто внятное, хоть и проскальзывало в её словах, но это случалось крайне редко) и её заставляли слегка напрячься некоторые мыли второй – Маркиссы. Поскорее бы всё это закончилось… Дриммер ещё раз обвела взглядом класс, надеясь обнаружить часы, однако последние здесь отсутствовали. - Мисс Дриммер… Мистер Тэйлор вновь обратился к ней. И почему же мне оказывается подобная честь? – раздосадовано подумала она, выпрямляя спину и принимая крайне серьёзный вид. - …предположим ситуацию, ты хочешь пойти погулять с подружками, а твоя Тётя запрещает тебе и говорит, что надо вначале выучить уроки, но тебе очень хочется гулять. Кристина с лёгким изумлением приподняла брови и непроизвольно хмыкнула. Что за глупость? Лучше бы задал нечто похожее на то, что он говорил тому парню. -Запомни, тебе надо учиться, учёба - это твоё будущее. Если ты станешь получать хорошие оценки и поступишь в хороший университет, то в кругу твоего общения появятся правильные знакомые, с которыми стоит общаться, а до тех пор тебе надо сосредоточиться на учёбе. - Тётя, я прекрасно понимаю твоё беспокойство и желание посадить меня за уроки, однако, та пара часов, что я буду отсутствовать, вряд ли сможет как-то непоправимо повлиять на моё будущее. Тебе гораздо проще будет сейчас отпустить меня гулять и тем самым сохранить моё хорошее и доверительное к тебе отношение, чем запретить мне прогулку с подругами, а потом выяснить, что я ушла без твоего ведома, выбравшись из дома через окно. Тем более, что в случае твоего запрета всё может сложиться так, что я вообще перестану говорить тебе о том, куда и зачем я иду. Разве тебе нужно столько проблем? – Кристина скрестила руки на груди и откинулась на спинку стула, - как-то так.
Отправлено: 17.09.09 15:13. Заголовок: Крэйг поставил руки ..
Крэйг поставил руки в боки, что выглядело несколько комично, если не считать сторого выражения лица. -Ты ещё и сбежать решила? Давай ты вообще из дома сбежишь, да? Я на тебя деньги трачу, хочу сделать из тебя человека, а ты шляешься с какими-то подружками и угрожаешь мне, что прекратишь со мной разговаривать и начнёшь сбегать из дома? Быстро пошла в комнату учиться, кому сказала! Он не кричал, потому как не хотел устраивать настоящие семейные сцены, но не мог избегать правильных интонаций, поэтому истерические нотки периодически проскакивали. Учитель подошёл к парте, за которой сидела Кристина и стал смотреть на неё сверху вниз грозным взглядом озабоченной мамаши.
Кристина готова была взорваться. Или провалиться сквозь землю. Ну, в общем предпринять что-либо, чтобы больше не присутствовать здесь и не участвовать в чём-то подобном. Иначе всё это могло привести к массе неприятных последствий. Она открыла и закрыла рот, явно не находя подходящих слов для ежесекундного ответа. Может он ненормальный? Да, он точно, псих; лучше не ссорься с ним, а то кто знает, может он ещё и буйный? Как обычно, во время сосредоточения на своих внутренних диалогах, взгляд Мэг слегка затуманился и, чтобы избавиться от этого кратковременного оцепенения, она тряхнула головой. И что же ему на такое отвечать? Ведь это преподаватель, а грубить преподавателю – не самая лучшая идея. Она с силой закусила нижнюю губу, снизу вверх смотря на мистера Тэйлора и параллельно пытаясь придумать, куда же себя деть прежде, чем она скажет что-нибудь не то. Выход оказался достаточно простым. И выходом этим была дверь, ведущая в коридор. - Знаете, мне не нравится ваш предмет, - это прозвучало крайне напряжённо и холодно, однако всё ещё достаточно спокойно. Отодвинув стул и встав на наги, Кристин ещё раз посмотрела на преподавателя и целенаправленно двинулась в сторону входной двери.
Какие-то они... фантазия у них такая бурная, что ли? -Если ты не хотела отвечать, можно было бы так и сказать. Если тебе не нравится весь предмет в целом, то ты имеешь право пойти и сообщить об этом директору, возможно, он освободит тебя от моих уроков. До тех пор, пока вопрос не решён с директором, я не буду отпускать тебя с урока, потому что во время урока я несу за тебя ответственность. Пока Крэйг это говорил, он спокойным шагом, чуть быстрее, чем ученица, шёл следом за ней. У самой двери он взял её рукой за локоть и продолжал говорить, уже слегка придерживая её, но давая понять, что он не собирается отпустить руку ни за что. -Всё, что здесь происходит - это всего лишь урок, никто не собирается тебя отчитывать. Понимаешь? Ситуация казалась ему глупой. Может, он, действительно, переборщил с отыгрышом злой тёти, а может ученица нашла бы причину уйти с урок в любом случае, пока что ему это было неизвестно.
Какие-то они... фантазия у них такая бурная, что ли? Дриммер недовольно фыркнула на мысли мистера Тэйлора, однако вслух их как-либо комментировать не стала; она всё ещё старалась избегать огласки своей способности читать мысли. Оказавшись у заветной двери, она взялась было за ручку, однако её рука была остановлена всего на пол пути от цели. Изумлённо переведя взгляд на свой локоть, слегка сжатый рукой преподавателя, Мэг затем подняла его на мистера Тэйлора, недовольно скривив губы. - Если тебе не нравится весь предмет в целом, то ты имеешь право пойти и сообщить об этом директору, возможно, он освободит тебя от моих уроков. - Спасибо за совет, сер, вероятно, я так и сделаю. На самом деле она вряд ли бы направилась к директору с подобной просьбой. Да и вообще всё то, что до этого она делала с достаточной уверенностью, начало казаться ей глупой затеей. Столь стремительно осознать ей это позволил остановивший её учитель. Нет, вероятно, оказавшись за дверью, она бы и так осознала всю абсурдность своих действий, однако тогда это было бы уж совсем поздно. Наверное, сейчас бы надо было задуматься о том, что она, порой, действует слишком импульсивно и, что с этим пора завязывать, однако от подобной особенности её характера, развивающейся на протяжении большей части её жизни вряд ли можно было избавиться ежесекундно. Да ещё, плюс ко всему, последние слова мистера Тэйлора. -Всё, что здесь происходит - это всего лишь урок, никто не собирается тебя отчитывать. Понимаешь? Он, казалось, разговаривал с ней, как с абсолютной дурой. Во всяком случае, в большей части случаев, когда люди заканчивали свою фразу словом «понимаешь», было именно так. Однако, разве она могла позволить себе сейчас начать оправдываться перед ним и объяснять, что всё дело в том, что ей просто не понравилось то, как он ведёт урок и она, столь крепко зацепившись за эту свою мысль, не смогла избавиться от желания покинуть класс. Наверняка он посчитает это абсурдом. Я же предупреждала, что не стоит лезть на рожон. Он точно опасный человек. Нет, это просто я психически неуравновешенная. Неужели тебе так нравится подобное самобичевание. Нет, не нравится; но это является самым простым объяснением происходящего. - Да, сер, понимаю. Наверное, я действительно отреагировала слишком эмоционально. Простите. При этом Кристин натянула на лицо виноватую улыбку, прямо-таки кричащую о том, что ей действительно очень стыдно за своё поведение и, что она ни в коем случае больше так не будет. Неизвестно, действительно ли ей было так стыдно, однако она точно решила для себя, что примирение будет лучшим вариантом окончания данной дискуссии.
Отправлено: 19.09.09 16:42. Заголовок: -Отлично, тогда прод..
-Отлично, тогда продолжим урок. Он вернулся к своему столу, сел за него и продолжил урок. -Что ж, я думаю, с мисс Дриммер мы закончили, давайте перейдём к кому-нибудь ещё,- Он посмотрел было на Маркиссу, но тут прозвенел звонок,- а, ну тогда приятно было с вами познакомиться, с кем я не успел пообщаться сегодня, я пообщаюсь на следующем уроке, досвиданья. Он взял журнал, открыл его, отыскал там Фелисити и поставил там гордую "A", после чего закрыл и положил на край стола. -Последний уходящий пусть заберёт журнал. И ещё, всех четверых, которые отвечали сегодня, я рад буду видеть у себя, если у них появятся какие-либо вопросы по поводу предмета, заходите в любое время после уроков, если я буду там, позже мы обговорим с вами отдельное время, но пока что я не познакомился с другим классом. По поводу вашего появления на третьем этаже я поговорю с директором, так что не волнуйтесь. Крэйг встал, взялся за ручку своей дорожной сумки и вышел из кабинета. ----->коридоры первого этажа
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 1
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
- участник сейчас на форуме